窄窄的山阴道上

吴礼明

　　走在窄窄的山阴道上，周围都是箫竹与响林，没有尘土的飞腾和闹市的嘈杂，人的心会突然出奇的静，林深之...

风景其实在远处

吴礼明

　　就从这里开始吧。那好，我就从这里开始了。可我又不知道从哪里开始，也不知道要在哪里结束。但莫名其妙...

丁亥年中秋感怀

   吴礼明

纵得有心揽明鳖，天上宫阙去不得，
遥闻爆竹声如浮，恰似江潮诉良夜。
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寻求教育的“静养”

吴礼明

　　从教近二十年，我深深感到，有超乎教学技术性的质素永远需要讲求。
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久渴之后必知甘淡之美矣

　吴礼明

　　——教弟子于幼时，便应有正大光明气象。检身心于平日，不可无忧勤惕厉工夫。
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教书、育人与自我赎救

吴礼明

　　3.00 教书、育人与自我赎救
　　3.01 最后，谈一点我的教书。
　　就像一个年轻人，与他的心爱擦肩而过，老实说，我是碰巧做了教师，或者说是一场时代境遇与家庭意志...

中小学教材为何革不了命

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阅读、成长与精神生活

吴礼明

　　2.00 阅读、成长与精神生活
　　2.01 其次，要说到我的阅读史。读书与一个人的精神成长确实关系密切，依照一种自然的进度，如...

童年、山水与亲情乡情

吴礼明

　　1.00 童年、山水与亲情乡情
　　1.01 我的老家在一个叫“上冲”的小地方。家门西侧是水库，朝东南往...

关键是心中根本就没有学生

吴礼明

　　前段时间看了一篇教育案例类文章（文章名，文章作者，所发期刊皆掩去），所写的是文章作者的一次听课的...