刘中慧代表建议——
国贫县义务教育向上延伸两年
本报北京3月14日讯（记者 余冠 仕柴葳）有个问题一直困扰着来自重庆石柱土家族自治县的全国人大代表刘中慧：“农民要奔小康，办好农村中职很关键。但许多家庭经济困难，孩子又读不起中职，怎么办？”
为此，刘中慧今天建议，要将国家级贫困县义务教育保障机制向上延伸两年，让农村贫困家庭孩子能接受高中段教育特别是中职教育。
刘中慧说，在他们石柱县，每年有5000名初中毕业生，只有不到一半的人升入普通高中，剩余的部分要靠办好农村职业教育来解决。
据了解，2006年重庆市出台政策，库区移民子女、农村贫困家庭子女和城镇低保人员子女可以免费上中职，免交1000余元学费，每月还补助100多元生活费。
虽然最终享受范围只占中职学生的10%，但这一政策激发了学生读中职的积极性，当年普职比达到44∶56，而此前这一比例恰恰相反。
“从这一点来看，说明农民渴望学到一门技术。”刘中慧分析，贫困地区群众为摆脱贫困，近年纷纷外出打工，以石柱县为例，该县有50万人口，约10万人在外打工，每年通过邮局寄回来的钱有三四亿元，而该县财政收入才一亿多元。“在外出打工的艰辛磨炼中，他们的思想观念也得到较大改变，充分认识到知识的重要性。”
“所以农村职业教育主要为劳务输出作准备。毕竟‘金领’、‘白领’是少数，大多数还是要成为‘蓝领’、‘灰领’。”刘中慧讲了一个例子，她的一个学生中职毕业后在一个饭店做服务工作，每月收入有1400元，足以解决一个家庭的经济困难问题。
但是当地农村职业教育总体规模不足，设施设备短缺，像电脑等教学设备平均20人1台，再加上师资条件不足，实训基地为零，发展后劲不足，远不能适应当地经济发展的需要。
为此，刘中慧算了一笔账：如果将贫困县农村初中毕业生接受中职教育纳入义务教育经费保障范围，就重庆而言，需要投入7亿元，对全国来说则不到100亿元。
职业教育是面向人人的教育，一人上中职就可以带领全家脱贫。“解决了农村职教问题，也就约等于解决了‘三农’问题。这是推动地方经济建设、实现群众脱贫致富的重要手段，也是建设社会主义新农村、构建和谐社会的重要途径。”刘中慧说。
《中国教育报》2007年3月15日第2版
